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2019-09-17 11:03 来源:中国西藏

  

  这边也会让我们去培训,现在工作我很满意。此外,上海明确提出要“扩大参与,培育扶贫新生动力”,引导社会组织,爱心企业助推对口地区教育卫生、扶贫济困、农业产业、科技文化、生态保护等发展。

  5、肺燥咳嗽  俗话说“荷莲一身宝,秋藕最补人”,藕本身有润肺的功效,取秋藕榨汁,添加适量蜂蜜饮用,对于减轻秋季多发的肺燥干咳、咳血效果很好。要加快重大农牧科研攻关,建立健全科技特派员制度和农牧业社会化服务体系,大力培养造就一支懂农牧业、爱农牧区、爱农牧民的“三农”工作队伍,切实提高农牧业科技贡献率。

  吴英杰登门前来看望,转达习近平总书记的亲切问候,致以节日的美好祝福。杨传堂强调,交通运输部将继续关心支持西藏各项事业特别是交通运输事业的发展,支持西藏推进农村公路“精准扶贫”工程,大力支持出入藏大通道建设,支持加快国边防公路及边境地区交通基础设施建设,为开创西藏社会主义现代化建设新局面当好先行、提供更加坚强有力的交通运输保障。

  跨国公司在华研发中心超过2400家。此外,有些享受低保政策的人也并不了解具体的实施方式。

四是夯实消费品工业质量基础,提升质量技术创新能力。

  据悉,这项工作国务院决定6月30日在全国推广,有些地方进行了先行先试,积累了有益的宝贵经验。

  未来几年内,重点开通与上海、杭州、厦门等城市的直达航线,将林芝打造成进出西藏的第二条空中通道。实施消费品质量技术基础“一站式”服务工程,形成全链条的“标准—计量—认证认可—检验检测”解决方案。

    不积跬步,无以至千里。

  2.窗口注册(适用与个人用户和单位用户)。希望你们注意安全、注意休息、保重身体,高高兴兴上班,平平安安回家。

  项目的实施得到了各项目实施地市、县各级领导的高度重视,妇联与水利部门密切合作,明确工作任务,各负其责。

  要创新督查方式,进一步健全完善督促检查工作各项制度,创新方式方法,注重成果运用,强化责任追究。

    “在习近平总书记的带领下,我们的生活发生了翻天覆地的变化,路通了,新房子建起来了,地里有了专用的水渠,过去我们当地的水稻产量低,现在种杂交水稻,产量番了好几倍呢。  洛桑江村、齐扎拉代表认为,政府工作报告充分体现了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯穿了求真务实和改革创新精神,回应了各族人民的关切和期待,是一个具有政治高度、民生温度、工作力度的好报告,是一个文风朴实、作风扎实、求真务实的好报告,是一个凝聚人心、振奋人心、鼓舞人心的好报告,完全赞同、坚决拥护。

  

  

 
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专访瑞思学科英语CEO孙一丁:世界,因思而变
2019-09-17 09:27:35 来源: 新华网
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  新华网北京5月5日电 “未知的世界积极探索体验,陪着我成长每一天;Rise with me展开眼界,一同创造属于我们与众不同视野。”Rise,一个从出生就注定要不停攀登的教育品牌,她代表着上升与增强。“十年树木 百年树人”,2017年5月,瑞思学科英语将迎来十周岁生日。在这样一个关键的时间节点,我们来到瑞思,倾听瑞思学科英语CEO孙一丁先生讲述瑞思成长十年的变与不变。

  十年成长的变与不变 创新图变不忘初衷

  创新已经成为这个时代鲜明的主题,作为一个专注于青少年英语教育的机构,面临新一代的家长和全新的教育环境,瑞思也在思考自己的转型和发展。未来,孩子们参与的是国际化的竞争,瑞思一直在全球化方面进行着布局。

  在发展过程中,瑞思始终在考虑如何将孩子培养成能走上国际化舞台的未来领导者。瑞思的全球化主要体现在三方面:一是全球化对接,即与全球多所优秀学校资源进行合作对接,为瑞思Rise up阶段的合格毕业生提供直接入学的通道;二是全球化的布局,瑞思在近两年开始了审慎的国际布局,目前已在新加坡、日本、越南等英语非母语国家建立了机构;三是全球化视野的培养,瑞思注重在学习过程中培养孩子的国际视野。

  孙一丁回顾到,五年来,瑞思每年都会开展“瑞思杯英语项目应用能力大赛”和“瑞思小达人”的比赛,通过比赛引导孩子,发挥自身的创造力,以英语为载体,提升孩子的学习兴趣,培养孩子们的创新能力和实践能力。他说,在瑞思成长的过程中,不变的是教育的初衷、对教学效果的追求、对教学岗位热爱的培养。

  关注课程与人才 机构发展的不竭动力

  将孩子的兴趣培养与素质提升放到瑞思价值追求的中央,是瑞思高度认同的。适应全球化发展的战略以及机构发展的需要,课程与人才,是瑞思发展的两大重要支撑要素。

  说到自己进入瑞思第四年,孙一丁坦言,在原有的体系框架下,整个管理团队目标一致,秉持着在创新中发展,敢于尝试的精神,打造线上线下互为补充的完整教学体系,逐步带领瑞思在品牌形象、教学模式、国内外资源等方面实现了跨越式升级,将瑞思带上了全新的发展平台。同时,更将科技手段与教学模式相结合,开发出一系列线上产品,与线下教学形成了很好的补充。他认为,凡是孩子们和家长们有需求的就是机构要探索发展的方向。

  瑞思的课程改革既在适应教育国际化的发展,同时也兼顾义务教育阶段对学生核心素养提出的要求。孙一丁说,“瑞思的孩子是不应试的学习,但他们在应试时依然有优势”。

  课程之外,可以说瑞思发展的不竭动力就是“人”。十年来,不少优秀的瑞思人与瑞思一起成长,付出了时间和青春,成为中流砥柱。孙一丁说,瑞思是这样一个机构,员工和公司,在“一个事业、一个平台、一个家”的企业文化下共同发展。每年,瑞思都会专门为老师们举办教师大赛,大赛的主题也会根据新的教育模式来调整,以赛促学,瑞思也希望老师和孩子一起成长,成为终身的学习者。

  坚持学科英语 探索行业发展路径

  十年前,瑞思首次将学科英语教育模式引入中国,依托美国原版教材和专家团队,打造浸入式英语学习方式。在学习语言的过程中,帮助孩子掌握语言背后的文化、思维方式,培养孩子包括团队合作、演讲演示、项目管理在内的未来领导力。

  瑞思一直在思考,自己能给行业发展带来什么。2015年,瑞思受外专委委托承接国家“十二五”课题《浸入式英语教学对学生核心素养的培养与实践的课题研究》。2016年,瑞思发布《中国青少年英语学习现状及趋势白皮书》,印证了的探索结果,也成为在行业中率先提出指定行业标准的“引领者”。

  为了适应时代的要求,瑞思进行了课改,并未改掉学科英语的教学方式,而是适应公立校内评价体系,增加了帮助孩子辅助学习的方式。包括通过线上线下学习的结合提高学习效率和学习水平,以及通过线上考试对全国孩子的学习进度和水平进行量化的评定标准 ,既可以对孩子的学习效果进行评价,也有利于教师掌握孩子的学习情况,并且通过阅读培养孩子们的学习习惯。

  十年回首 未来可期

  目前,是教育行业的高速发展和整合期,而教育产业始终是资本和企业追逐的目标。“希望我们真正可以成为一个国际化的公司,期待可以成为k12领域首家在境外上市的公司。”孙一丁说,瑞思始终在国际化的道路上不断前行,今年十岁的瑞思正在准备启动IPO的流程。

  十年来,围绕孩子核心素养的培养,瑞思不断完善课程产品体系,线下的国际游学和国内营成为课堂延展,线上则着力打造教育生态圈。十年来,瑞思累计培养了近百万学员,未来这个数字还会不断扩大。如何能教的更好,如何帮助更多的孩子走上世界的舞台,是瑞思一直在思索的课题,一直在践行的事业。

  十年间,瑞思始终坚持教育初心,将学科英语概念从初创到发展壮大,不断创新不断向新的高度攀登。十周年之际,瑞思希望继续引导孩子“用 ‘思维’认知世界、用 ‘思考’读懂世界、用 ‘思想’改变世界”,让世界,最终因思而变。

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【纠错】 责任编辑: 夏添
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